Guía de Estudios y Visionado de videos

PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACION SECUNDARIA

TRABAJOS A REALIZAR

PRIMERA PARTE

GUÍA DE ESTUDIO (en base a la lectura de textos de Korienfeld, Dussel, Santos Guerra, la Resolución 103/10 y una publicación web del Ministerio de Educación)

1.       En el texto “Entre adolescentes y adultos en la escuela”, Korinfeld alude al protagonismo de los adolescentes en la escuela secundaria. a) ¿Qué expresa? b) ¿Cómo vivió Ud. este protagonismo como estudiante de la escuela secundaria? c) ¿Cómo lo vive ahora en el IES Lola Mora?

2.        Korinfeld cita a Tenti Fanfani que se expresa sobre las fuentes que legitiman la autoridad docente. ¿cuál de ellas está en crisis? ¿por qué?

3.     ¿Qué propuestas hace Dussel a fin de que el docente construya autoridad en el aula?

4.     ¿Puede la educación prescindir de la autoridad? Fundamente su opinión.

5.       -a) ¿Qué quiere expresar Santos Guerra cuando dice que la evaluación sirve para rectificar?  b) Relate una experiencia en la cual la evaluación le sirvió a Ud. en ese sentido.

6.       En base al texto del Ministerio de Educación, “El desafío de construir una nueva secundaria para todos/as” responda ¿cuáles son los beneficios de las TIC y sus límites en la escuela secundaria?

7.      Tomando el texto de la Resolución 103/5, proponga una estrategia pedagógica para trabajar con un alumno con sobre-edad.

SEGUNDA PARTE

VIDEOS (EN EL BLOG)

VIDEO “AUTORIDAD” de Tenfi Fanfani

1.       ¿A qué se refiere el autor cuando habla del cambio en las relaciones de poder entre adultos y adolescentes?

2.       ¿Cómo el docente debe poner límites?

3.       ¿Por qué el autor dice que sin autoridad no hay aprendizaje?

      VIDEO “EVALUACION” de Santos Guerra

1.       ¿Qué quiere decir el autor cuando expresa que la evaluación más que un fenómeno técnico es un fenómeno ético?

2.       ¿A qué se refiere Santos Guerra cuando habla de las profecías de auto cumplimiento que hacen a veces los docentes?