Notas primer parcial

https://drive.google.com/file/d/0B_A4GGeh5WhgWG4yX3lwSnV0cTQ/view?usp=sharing

el jueves puedo mostrarles los exámenes
saludos
Beatriz

Guía de Estudios 1er. Parcial

1-En relación a las razones socio-económicas, pedagógicas y políticas a las que se refiere Magdalena realice un cuadro comparativo entre su experiencia, la del alumno entrevistado y el texto del autor sobre a) motivación para estudiar, b) formación y c) valoración del docente.

2-Tenti Fanfani plantea las diferencias entre la cultura escolar y la de los jóvenes, en su opinión cómo se podrían acercar y/o complementar ambas culturas.

3-¿Qué debe hacer el docente frente a la violencia entre alumnos?. Articule con a) los textos de Signorelli  y Polti y b) la entrevista.

4-.¿Qué significa el valor de la diversidad según las autoras?. Ejemplifique

5-Sintetice las ideas sobre la diversidad sexual y comente un caso que haya conocido.

6-¿Qué plantea el texto sobre el fracaso escolar?. ¿Cuál es el rol de la escuela y el docente?

7-¿Qué dicen las autoras sobre los alumnos con discapacidad y sobredotación?

8-¿Cuál debe ser la respuesta de la escuela a la diversidad cultural?

9-Diga por qué no es lo mismo aceptar que tolerar. Ejemplifique

CASOS PARA ANALIZAR

PATRICIA, de 16 años

Una chica de 16 años se ha suicidado este viernes en Tucumán. Se despidió de sus amigas por WhatsApp y se tiró al vacío desde la sexta planta de su bloque de pisos. Estudiaba en un instituto del sur de la Capital, en el que había padecido acoso escolar, según denunció su familia hace apenas un mes. La joven, con discapacidad intelectual y motora, contó a sus profesoras que otro alumno del centro le exigía dinero y la coaccionaba con mensajes.

“Estoy cansada de vivir”, escribió la chica en un mensaje de teléfono a sus amigas antes de arrojarse por el hueco de las escaleras. Lo hizo en la vivienda familiar que compartía con su hermano menor y sus padres. Era un poco antes de las nueve de la mañana, cuando en el instituto al que asistía estaban empezando las clases un día más. La familia relaciona directamente el hecho con un caso de acoso escolar a la chica que detectó el centro y que sus padres habían denunciado ante la policía.

Hace aproximadamente un mes, la familia presentó una denuncia en la comisaría del barrio después de que las tutoras de la menor avisaran a la madre de la chica de que estaba sufriendo acoso escolar por parte de un compañero del centro. Le exigía dinero y ella se puso a trabajar para conseguirlo. La alumna sufría una discapacidad motora y otra intelectual “de entre el 30% y el 40% que le hacía comportarse como una niña de 10 años”, según su tío. Repitió un curso y este año asistía a 2º de la secundaria en el instituto en el que, según fuentes del centro, varios menores tuvieron que ser atendidos por los médicos por “ataques de ansiedad” tras conocer lo que le había pasado a la muchacha.

CONSIGNA

1.    Lea el caso

2.    ¿Qué se puede hacer para ayudar a los adolescentes en riesgo de suicidio?

3.    ¿Cómo trabajaría con los compañeros?

4.    ¿Conoce un caso similar?

MARISA, 12 años

“Una alumna de 12 años fue golpeada en la cabeza por sus compañeras. Los padres de los alumnos de la escuela, ubicada en Las Talitas, reclamaron que se instale un teléfono en el establecimiento para que se pueda avisar si les pasa algo a sus hijos. Además anticiparon que se reunirán todos los días al frente de la institución hasta que les den una explicación satisfactoria por el hecho de violencia que tuvo lugar el martes.

Los padres habían sido llamados ayer, jueves, a una reunión pero la directora sólo les habló de la cooperadora. “No puede ser que esta escuela haya inaugurado hace 3 semanas sin teléfono, sin profesores para todas las materias ni personal que se encargue de cuidar a los chicos”, dijo Ester, una de las madres que salió indignada de la reunión. “La directora debió explicar a los padres lo que sucedió el martes, no sabemos si nuestros hijos van a llegar heridos a la casa o muertos”.

Las madres denunciaron que la directora trató de minimizar la golpiza que recibió la alumna por parte de 15 compañeras. La madre de la niña agredida denunció: “La directora me exigió que firme un acta del seguro escolar donde se señala que mi hija sufrió un golpe en la escuela cuando la realidad es que fue salvajemente agredida por sus compañeras, ante la mirada del preceptor, primero en el recreo y después a la salida de la escuela”. Por su parte, la Secretaria de Educación, declaró ante la prensa de que se trata de hechos aislados.

CONSIGNA

1.    Lea el caso

2.    ¿Qué corresponde hacer al docente y a los directivos?

3.    ¿Conoce un caso similar?